Igre v počastitev dneva Zemlje za otroke

Dan Zemlje , ki ga praznujemo 22. april , jepriložnost, namenjen spodbujanju zahvalo za naše naravno okolje in z občutkom odgovornosti za njegovo ohranitev. Otroci vseh starosti lahko uživajo dan Zemlje kot čas opazovati čudes na prostem . Dan je lahko tudipriložnost, da se poudari pomen trajnostnih navad za vsakega posameznika . Narava Reenacted

Prosite otroke , naj se postavijo v miselnosti drugih živih bitij s to spremembo cirkusu . Izpolnite torbo ali kapo z listke z imeni različnih živali , rastlin in drugih naravnih danosti . Ima vsak študent pripravi kartico in poskušal zaigrati vlogo , medtem kopreostali del skupine ugibanja . Pri starejših otrocih , daigra bolj zapletena s pošiljanjem štiri ali pet otrok pred skupino naenkrat . Saj izživljajo svoje vloge , jih spodbuditi, da poberem na vloge drugih in interakcijo z njimi na realističen način . Ta igra se lahko dokaže soodvisnost ekosistemov , medtem ko ustvarjajo smešne situacije .
Smetar Hunts

Pošiljanje otroci na prizadevanje vzbuja tekmovalni duh in jih spodbuja, da raziskujejo na prostem . Postavite študentov v skupinah po štiri ali pet in jim dala seznam indicev , kot so “Najdi nekaj zelenega ” ali ” Poišči nekaj, kar diši sladko . ” Namige za starejše otroke, bi lahko rekli , “Najdi organizem, ki raste na drug organizem ” ali ” Našli dokaz, da ježival v ozadju tekme. ” Za velike in težje zbrati predmete , dijakom , da preprosto narediti beležko ali skico kot dokaz in jih spomnil, da je treba kaj zbirajo vrnil v naravi. Prav tako lahko dal ohranjenosti spin na ta smetar lovski revir z nagrajevanjem dodatnih točk za vsako leglo zbirajo in ustrezno odstranjujejo .
Cloud pojasnjevanje

Zaveč sproščujoče prekinitev delovanja dejavnosti , imajo učenci ležijo v krogu na hrbtih in opazujte oblake . Prvi študent mora najti obliko v oblakih se začne z “a” in ga opozarjajo na druge študente. Spodbujajte jih , da opisna , in celo , da bi zgodbo okoli njihovega oblaka razlago. Naslednja študent najde “B”, besedo inigra se nadaljuje v krogu . Ta igra se ukvarja domišljijo učencev in dokazuje brezmejno lepoto narave in kompleksnosti
Endangered Species : . ? Kdo sem

Izberite živali iz seznamu ogroženih vrst v vaši državi in jih opisujejo z nizom bolj opisnih sledi. Opis Glavata kareta se lahko začnejo z »Semdvoživka “, ” Jaz semocean Stanovnik ” ali ” Imam lupino ” in pojdite na opis oznake in barve ali celo znanstvena imena . Daje študentom priložnost , da izrazijo svoje roke in ugani žival po vsakem novem namig . Prvi pravilen ugibanju dobi določeno število točk , ki temelji na tem, koliko indici so bila dana .