Rock & Mineralne Science Projekti
Na neki točki v svojem izobraževanju , veliko študentov študij kamnine in minerale . Po Enotes , minerali so naravni, nonliving trdne snovi , in kamenje so kompilacije mineralov . Medtem ko se nekateri učenci lahko zelo opozoriti na temo, nekateri učenci imajo lahko težave z razumevanjem počasno procese , ki vodijo k mineralnih in skalni gmoti . Učitelji lahko pomaga študentom razumeti s hands-on projekte, ki jim pomagajo prepoznati različne kamnine in minerale skozi igro in honanje vizualizacijo spretnosti. Kopati zaklad jezik jezik
študentov iz vrtca na fakulteto ljubezni iščejo zakopan zaklad . Ta dejavnost jim omogoča prav to , in jim pomaga razumeti, kako geologi našli kamnine in minerale v zemlji . Učitelj mora pripraviti tako, da pesek glino iz čistega peska, koruznega škroba , galuna in vodo. Rezultat mora bitimehka, voljna peščena testo , ki lahkoučitelj pritisnite majhen mineralne in vzorce kamnin v . On ali ona naredi malo kvadrat ali kroglo testa za vsakega študenta in jih posreduje ven skupaj s plastičnim priborom , zobotrebci in identifikacijsko listu. List ima lahko slike za majhne otroke in opisov za starejše učence . Otroci morajo kopati skozi pesek žogo in pravilno prepoznavanje kamnine in minerale .
Crystal Caves
izdelavo lastne miniaturne kristalno jame študentom pomaga razumeti, kako kristali pod zemlja . Učitelj daje vsakemu študentu majhen , čisto stekleno posodico in nekaj vrvice ali zobotrebcev . Študentje izpolnijo svoje kozarce s toplo vodo in raztopi toliko soli, sladkorja ali alum v njih , kot jih lahko . Pokazati otrokom , kako različne kemikalije, ki spreminjajo barve kristalov ,učitelj nalepke različnih barv barve hrani s kemičnimi oznakami ; na primer, bi lahko rdeči železov oksid . Študentje kaplja “kemikalija” po svoji izbiri v njihovo kozarec in nato coil kosov vrvice ali padec kup zobotrebcev v kozarec . Študenti nato določijo svoje kozarce na okensko polico . V nekaj dneh bovoda izhlapi insol , sladkor ali alum bo oklepajo vrvico ali zobotrebcev in ustvarjanje barvita kristali .
Candy Rock Cycle
< p> Učitelji lahko pomagajo svojim študentom pokazati, rock cikel z sladkarije kosov. Hard sladkorja sladkarije, kot Jolly Rančerje , dobro delo za ta projekt . Učitelj lahko zaposlili nekaj študentov , da bi prekinil Jolly Rančerje z majhnimi gumijastimi mallets ; candy mora biti znotraj plastične vrečke . Ko je razpadla ,učitelj razloži , da jerazpadla sladkarije predstavlja sedimente in dijake prosi, naj opredelijo usedline. Eden od študentov pa dodaja malo vode na lomljenih kosov sladkarije in stiskalnice, ali kamnu , jim v kroglo , da tvorijo sedimentne kamnine. Po razpravi sedimentne lastnosti ,učitelj dodaja sladkarije žogo v ponvi na majhnem ognju na vroči plošči in omogočadrugačen študent pritisniti na žogo z dna kozarec . To ustvarja metamorfne kamnine . Učitelj nato stopi sladkarije na srednje močnem ognju , da ustvarite magma in omogoča, da se strdi za magmatskih kamnin .