Drugi razred Science Poskusi na fotosintezo
Za drugo grader , rastline lahko težko razumeti, saj imajo nekateri enakimi značilnostmi, kot človeku . Vendar pa rastline so bistvenega pomena za življenje ljudi , rastlin in razumevanje je pomembno, da se študentske razumevanje naravnega sveta . Rastline , za razliko od ljudi , proizvajajo lastno hrano s pomočjo sončne svetlobe v procesu, imenovanem fotosinteza . Obstaja veliko preprostih poskusov , da lahko študenti storite, da se učijo o photosynthesis.Light jezik jezik
rastline so sposobne , da bi svojo hrano . Vendar pa morajo imeti vir svetlobe , da bi preživeli . Vzemite dve rastline iste vrste in iste splošne velikosti. Daj eno v temnem prostoru , kot omari. Postavitedruga na sončni ali dobro osvetljenem prostoru in dati oba enako količino vode. Po nekaj dneh , vzemite ven obe rastline in jih pregleda . Tista, ki je bila v temnem prostoru, zdi se uvela. Prosite učence , katera se zdi, bolj zdravi in zakaj mislijo, da so dobili te rezultate .
Air
Skupaj s svetlobo , zrak, rastline potrebujejo za fotosintezo . V bistvu so ” dihati” in potrebujejo zrak , kako ljudje storijo , čeprav ne uporabljajo in absorbiranje zrak drugače. Ljudje vdihavati kisik in izdihnite ogljikov dioksid in rastline uporabiti ogljikov dioksid in sproščajo kisik . Plin se izmenjujejo skozi majhne odprtine v listih , imenovane listne reže . Bris tanko plast vazelina na nekaj listov rastline , ki blokira listne reže . Počakajte, da se dan ali dva , nato pa preveri liste, ki so prevlečeni , če jih primerjamo s neoplaščenimi listov. Prevlečene Listi lahko zdi withered primerjavi neobložene listov . Vprašajte učence, kaj mislijo, da se je zgodilo z liste , nato pa razpravljali o tem, kako rastline in živali potrebujejo zrak , da preživi .
Barva
drugem razredu učenci so seznanjeni z barve in mavrico . Svetloba je dejansko narejen iz številnih barvah , in uporabljajte le nekaj barv za fotosintezo . To jerazlog, da so rastline zelene barve, čeprav se lahko ta pojem težko za drugi razred študentov. Vzemite tri podobno velikih rastlin iste vrste in dal vsak v okviru drugače obarvano svetlobo, eno rdečo , eno modro in eno rumeno . Počakajte na teden , nato pa primerjati rastline . Vprašajte učence, za katere se zdi rastline zdravo , in katere barve mislijo, da so najboljši za rastline.
Temperature
Rastline najbolje preživeti ob določenih temperaturah , podobno kot živali. Temperatura vpliva na fotosinteze , kot tudi, in fotosinteze najbolje deluje v določenem temperaturnem območju . Rastline , ki so na optimalni temperaturi rastejo boljša od tiste , ki niso . Vzemite si nekaj podobno velikih rastlin iste vrste in jih na različnih področjih s podobno razsvetljavo , vendar različne temperature , kot so sončna ali prepih mestih . Lahko graditi mini rastlinjak , da bi dobili toplo temperaturo , po želji. Naj rastline rastejo za en ali dva tedna , nato pa jih primerjati . Prosite učence , ki se zdi rastlina zdrava . Potem prosite učence, da razmišljajo o tem, kako lahko različnih okolij lahko drug od drugega; na primer , okolje kamelo v primerjavi s položajem pingvina . Ali menite, da je pomembno, da se odloči, kaj temperature bo najbolje rastejo na rastlinsko vrsto ?