Slavnostna Operativno proti konkretne operativne

Formalne operativne in konkretne operativne faze sta dve deli Jeana Piagetovi teorije kognitivnega razvoja . Oba postopka se uporablja za opis časovni okvir , v življenju vsakega posameznika , kdaj določene vrste kognitivno rast potekajo . Da bi v celoti razumeli vsako stopnjo , je pomembno razumeti razlike med njimi. Starost

Ena od najbolj temeljnih razlik med vsako fazo jestarost , pri kateri se pojavijo. Na primer ,betonska operativna faza se ponavadi pojavlja v starosti med 7 in 11 let . Formalna operativni fazi nastopi kasneje od približno 11. leta starosti do odraslosti . Kot rezultat,formalno operativna faza vključuje bolj zapleteno kognitivnega razvoja in na koncu prehodi v druge dele življenja posameznika .

Vrsta Razmišljate

Druga razlika jevrsta razmišljanja posameznika je sposoben . Na primer , otroci v konkretni operativni fazi se šele začenja oblikovati osnovno logiko. V tem času , se učijo razvrstiti predmete po fizičnih lastnosti, kot so velikost in videz. Prav tako so učenje sklepati , vendar še vedno težave s deduktivnega sklepanja . Otroci v formalno operativno fazo razlikujejo , ker so sposobni opravljati abstraktnega mišljenja in lahko ustvarite hipotetične situacije, v svojih mislih. V zameno pa lahko ti otroci predstavljajo napovedi za prihodnost , ki temeljijo na znanju o preteklosti.
Sklepanje

Ko jeotrok v konkretnem operativno fazo , je sposoben induktivnega sklepanja. To pomeni, da lahko traja nekaj izkušenj in se nanašajo na večje , bolj splošno načelo . Otrok v formalno operativno fazo misli drugače, ker je lahko splošno načelo in se nanašajo na določene izkušnje. Kot rezultat , matematične sposobnosti otroka v formalnem operativno fazo , so bistveno bolj napredne kot enega v konkretnem operativno fazo .
Splošna Kompleksnost

Poleg tega , splošno mišljenje otroka v formalno operativno fazo , je veliko bolj zapleten, kot otroka v konkretnem operativno fazo . Kootrok napreduje v formalno operativno fazo , je že določila temelje znanja in gradi na tem znanju . Otrok je v konkretnem operativno fazo razlikuje , ker je še vedno učenje osnov in določitvi temelje za kasneje .